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幼儿智能教学系统——徐闻爱乃康健康科技有限公司是专门做幼儿园教学软件、幼儿园AI智能教学的。

幼儿早教系统应具备什么

1、标准化和模块化

根据校园智能化系统总体结构的要求，整个学校分期建设，应用系统将不断完善，因此要求各子系统必须标准化、模块化，能够有很好系统兼容性和扩展性，同时代表当今新的科技水平。

2、安全性和可靠性

校园智能化系统建成将在我园的运行和管理中起到重要作用，是老师和学生日常工作和学习的重要工具，因此系统的设计必须具有高度的安全性、可靠性和稳定性，包括系统自身安全和信息传递的安全，以及运行的可靠性。因此，系统应具备在规定的条件下和规定的时间内完成本技术规范规定功能的能力，应具备长期和稳定的工作能力。

为确保梧桐墅幼儿园校园智能化系统的正常运作，要求系统具有很高的可靠性和安全性。因此，具有高可靠性和强容错能力是梧桐墅幼儿园智能化系统设计过程中的一个首要条件。要具备在规定的条件下和规定的时间内完成本技术规范的能力，应具备长期和稳定的工作能力。为确保梧桐墅幼儿园智能化系统的正常运作，要求系统具有很高的可靠性和安全性。

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幼儿触摸一体机工作原理

幼儿触摸一体机作为一种输入设备，所采用的触摸屏具有坚固耐用、反应速度快、节省空间、易于交流等许多优点。用户只要用手指轻轻的触摸机器屏幕就可以很快的得到自己想要的信息，从而使人机交互更为直截了当。可以说，触摸一体机已经逐渐的取代了单纯触摸屏的地位，让用户可以真正的感受到人机可以自由交互的特点。

一体机运用的红外触摸屏是利用X，Y方向上密布的红外线矩阵来检测并定位用户的触摸。红外触摸屏在显示器的前面安装一个电路板外框，电路板在屏幕四边排布红外线发射管和红外接收管，一一对应成横竖交叉的红外矩阵。用户在触摸屏幕时，手指就会挡住经过该位置的横竖两条红外式电子白板线，因而可以判断出触摸点在屏幕的位置。

红外触摸屏，是高度集成的电子线路整合产品。红外触摸屏包含一个完整的整合控制电路，和一组高精度、抗干扰红外发射管和一组红外接收管，交叉安装在高度集成的电路板上的两个相对的方向，形成一个不可见的红外线光栅。内嵌在控制电路中的智能控制系统持续地对二极管发出脉冲形成红外线偏震光束格栅。当触摸物体如手指等进入光栅时，便阻断了光束。智能控制系统便会侦察到光的损失变化，并传输信号给控制系统，以确认X轴和Y轴坐标值。

1．触摸技术,支持USB接口触摸屏，支持手写输入功能，配合其他软件可实现电子白板、画图及其他互动功能。

2．可调节触摸底座。

3.多点触控，大支持36点触控，十指同用，你犀利的操作让其他玩家汗颜吧。

4.设计30°—90°、大仰角、可调节，触摸机型底座，让用户随心所欲调节佳使用角度。

5．电阻式、电容式、红外式、光学式、声波式触摸屏，。

多媒体教学在幼儿园教学活动在运用有哪些

多媒体在健康教学中的运用

健康往往是教师不被重视的领域，多媒体具有很强的集成性，它可以将大量的各种类型的媒体资料，如图形、图象、声音、视频等集合在一起，并能对各种信息进行交互和综合处理，使其使用更为方便。它不受时间和空间的限制,能化静为动,化难为易,化虚为实,化远为近,从而使看不见、看不清的东西变成看得见、看得清,由抽象变为具体,还大大增强教育的表现力,易吸引幼儿的注意力,有力于多种感官的协调作用。 如健康活动《无处不在的细菌》幼儿可直观的感受到细菌的外形特征及繁殖速度，了解到细菌对人体的危害，知道细菌是无处不在的从而更进一步认识到饭前便后要洗手的重要性。

多媒体在美术教学中的运用

美术是运用一定的物质材料，通过自己的艺术语言塑造具体课时的形象，以反映客观事物，表达作者的思想感情和美化生活的一种造型艺术。在传统教学中偏重知识技能的传授，教师多半是出例——讲解范例——幼儿模仿——教师讲评的形式进行，这样幼儿的作品往往千篇一律，依样画葫芦。这样对幼儿大脑提供的信息刺激不强，幼儿绘画的兴趣不浓厚。